Тест: «Бедная Дуня» или «заблудшая овечка»?
Предмет: Русская литература
Класс: 7
Цели обучения: 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос;
7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста;
7.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
На основе какого реального события учитель предлагает ученикам сделать прогноз в начале урока?
Выберите один ответ.
A) История о девушке, которая убежала из дома с офицером, оставив пожилого отца, который запил и умер
B) История о девушке, которая сбежала из дома, чтобы выйти замуж за богатого купца
C) История о девушке, которая ушла из дома после ссоры с отцом из-за учёбы
D) История о девушке, которая отправилась в путешествие с подругой без разрешения родителей
Вопрос 2
Какое ключевое слово ученики должны записать в тетради в начале урока согласно плану?
Выберите один ответ.
A) «заблудшая» или «бедная»
B) «виновная» или «невинная»
C) «счастливая» или «несчастная»
D) «добрая» или «злая»
Вопрос 3
Какую цель обучения из учебной программы реализует задание «найти в тексте 3 детали, характеризующие Дуню как «заблудшую овечку», и 3 детали — как «бедную Дуню»?
Выберите один ответ.
A) 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста
B) 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос
C) 7.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях
D) 7.3.1.1 определять тему и идею произведения