Тест: Потеря кровных связей в рассказе «Родинка»
Предмет: Русская литература
Класс: 11
Цели обучения: 11.1.1.2. Понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному;
11.1.1.3. Самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции;
11.1.1.6. Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой реальный исторический факт лёг в основу проблематики урока о потере кровных связей?
Выберите один ответ.
A) Сын подал в суд на отца из-за наследства после переезда в город
B) Отец подал в суд на сына, чтобы лишить его наследства из-за отсутствия связи
C) Дочь отказалась ухаживать за больной матерью и была лишена наследства по суду
D) Судья обязал сына ежемесячно навещать родителей под угрозой штрафа
Вопрос 2
Какие причины разрыва кровных связей ученики назвали в начале урока, согласно плану?
Выберите один ответ.
A) Равнодушие, расстояние, смена ценностей
B) Бедность, зависть, непонимание
C) Гордость, обида, ревность
D) Конфликт поколений, разница в образовании, урбанизация
Вопрос 3
Какой фрагмент текста рассказа «Родинка» наиболее ярко доказывает разрыв кровных связей?
Выберите один ответ.
A) «У меня своя жизнь, я не чувствую связи»
B) «Мы должны помнить о предках»
C) «Семья — это святое»
D) «Кровь не водица»