Тест: Птицы рядом с нами. В. Чаплина «Хитрые вороны»
Предмет: Литературное чтение
Класс: 2
Цели обучения: Строить высказывание, используя опорные слова
Извлекать информацию из сборников и справочной литературы
Исправлять лексические и стилистические неточности
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какую главную задачу ставит перед учениками учитель во время самостоятельной работы с текстом рассказа?
Выберите один ответ.
A) Найти и подчеркнуть в тексте 2-3 примера, доказывающие хитрость ворон.
B) Выписать все незнакомые слова из текста.
C) Пересказать текст своими словами соседу по парте.
D) Нарисовать иллюстрацию к самому интересному эпизоду.
Вопрос 2
Что ученики должны были сделать после индивидуальной работы с текстом, согласно плану урока?
Выберите один ответ.
A) Обсудить в парах найденные примеры и выбрать самый яркий.
B) Сдать тетради на проверку учителю.
C) Написать небольшое сочинение о воронах.
D) Сравнить рассказ Чаплиной с другими произведениями о птицах.
Вопрос 3
Какой метод использовал учитель в начале урока для активизации мышления учеников?
Выберите один ответ.
A) Вопрос-предположение: "Что было бы, если бы вороны стали не хитрыми?"
B) Показ документального фильма о жизни ворон.
C) Диктант по теме "Птицы нашего города".
D) Загадки о разных видах птиц.