Тест: Проектная деятельность практико-ориентированного характера и исследовательских умений обучающихся
Предмет: Литературное чтение
Класс: 2
Цели обучения: Формирование у обучающихся практико-ориентированных проектных и исследовательских компетенций, необходимых для решения учебных и жизненных задач.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какова была основная проблема в классе из кейса, предложенного учителем в начале урока?
Выберите один ответ.
A) Ученики не умели читать
B) Никто не хотел убирать игрушки, дежурить и помогать друг другу
C) Учительница часто болела
D) В классе не было учебников
Вопрос 2
Какой документ учительница предложила создать в кейсе, чтобы решить проблему ссор в классе?
Выберите один ответ.
A) Школьный устав
B) Кодекс дружбы
C) План эвакуации
D) Расписание уроков
Вопрос 3
Какое задание получили группы на этапе изучения нового материала?
Выберите один ответ.
A) Нарисовать иллюстрацию к любому рассказу
B) Прочитать отрывок из рассказа и записать его главное правило (урок)
C) Выучить наизусть диалог из рассказа
D) Придумать новое название для каждого рассказа