Тест: Рассказ «Человек в футляре». Живая жизнь и футлярность. Беликов и Коваленки. «Влюбленный антропос»
Предмет: Литература
Класс: 9
Цели обучения: Объяснить смысл названия рассказа.
Совершенствовать умение анализировать эпический художественный текст.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой смысл вкладывает А.П. Чехов в понятие «футляр» в рассказе «Человек в футляре»?
Выберите один ответ.
A) Это символ защитной оболочки, позволяющей человеку избежать опасностей внешнего мира
B) Это образ жизни и мировоззрения, основанный на страхе перед реальностью и стремлении к изоляции
C) Это метафора физического предмета, в котором прячется герой для сохранения тепла
D) Это аллегория творческого процесса, где футляр защищает идеи от постороннего влияния
Вопрос 2
Какая деталь в описании Беликова наиболее ярко подчеркивает его «футлярность»?
Выберите один ответ.
A) Он всегда носил темные очки и ватное пальто, даже в хорошую погоду
B) Он коллекционировал редкие книги по истории Древнего Рима
C) Он часто посещал театральные постановки, но сидел в последнем ряду
D) Он любил гулять по городу, но только в сопровождении знакомых
Вопрос 3
Как противопоставлены Беликов и братья Коваленки в системе образов рассказа?
Выберите один ответ.
A) Беликов — сторонник прогресса, а Коваленки — консерваторы
B) Беликов олицетворяет страх и ограниченность, а Коваленки — свободолюбие и открытость
C) Оба являются положительными героями, стремящимися к реформам
D) Коваленки — это отражение Беликова, но в более молодом возрасте