Тест: Реализация художественных идей. Озвучка
Предмет: Художественный труд
Класс: 6
Цели обучения: 6.1.4.1 планировать и определять последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов
6.2.1.1 определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств
6.3.4.1 принимать конструктивные комментарии и делать обоснованные предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Что является основной целью этапа планирования при создании озвучки, согласно цели урока 6.1.4.1?
Выберите один ответ.
A) Определить последовательность действий, распределить задачи и время.
B) Немедленно приступить к записи звуковых эффектов.
C) Выбрать самый сложный визуальный ряд для работы.
D) Оценить работы других групп до начала собственной работы.
Вопрос 2
Какой из перечисленных элементов НЕ является выразительным средством звука для передачи идеи, согласно цели 6.2.1.1?
Выберите один ответ.
A) Шумовые эффекты (например, звук шагов, ветра).
B) Музыкальное сопровождение.
C) Короткие реплики (диалог).
D) Цветовая палитра кадра.
Вопрос 3
Роль 'Художник по шумам' в групповой работе на уроке отвечает за:
Выберите один ответ.
A) Поиск способов создания необходимых звуков.
B) Руководство общей художественной идеей.
C) Слежку за временем выполнения этапов.
D) Подготовку устного выступления для презентации.