Тест: задачи в 2-3 действия
Предмет: Математика
Класс: 2
Цели обучения: Обучающийся моделирует задачу в 2-3 действия в виде таблицы, линейной/ столбчатой диаграммы, схемы, краткой записи.
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Что такое краткая запись задачи?
Выберите один ответ.
A) Способ выделить главные данные и вопрос задачи, записав их кратко и понятно.
B) Полный и подробный пересказ условия задачи своими словами.
C) Красиво оформленный заголовок для задачи в тетради.
D) Окончательный ответ задачи, записанный в рамке.
Вопрос 2
Для чего нужна модель (схема, таблица, диаграмма) при решении задачи в несколько действий?
Выберите один ответ.
A) Чтобы наглядно увидеть связи между данными и план решения.
B) Чтобы задача выглядела красивее и аккуратнее в тетради.
C) Чтобы занять больше времени при выполнении домашнего задания.
D) Чтобы сразу записать окончательный ответ, минуя вычисления.
Вопрос 3
Мама купила 7 кг яблок, а апельсинов — на 3 кг меньше. Сколько всего килограммов фруктов купила мама? Какой первый шаг в решении этой задачи?
Выберите один ответ.
A) Узнать, сколько килограммов апельсинов купила мама (7 - 3).
B) Сразу сложить все числа: 7 + 3.
C) Узнать, на сколько яблок больше, чем апельсинов (7 - 3).
D) Разделить количество яблок на количество апельсинов (7 : 3).