Перейти к содержанию
СОР

СОР «Живые организмы:животные.Морфология и орфография» по русскому языку, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Живые организмы:животные.Морфология и орфография» по русскому языку для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Русский язык

Класс: 6

Тема раздела: Живые организмы: животные. Морфология и орфография

Общее количество баллов: 15


Цели обучения

Аудирование и говорение:

  • 9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, высказывая критическое отношение к услышанному;
  • 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;
  • 9.1.3.1 пересказывать содержание текстов смешанного типа, творчески интерпретируя информацию.

Чтение:

  • 9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;
  • 9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли;
  • 9.2.6.1 использовать разные виды чтения, в том числе просмотровое чтение, чтение с составлением плана.

Письмо:

  • 9.3.1.1 составлять разные виды плана, в том числе цитатный, тезисный;
  • 9.3.2.1 излагать содержание текстов, синтезируя информацию прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала.

Задания

Задание 1. Чтение и понимание текста. (5 баллов)

Прочитайте текст. Выполните задания 1.1 – 1.3.

Текст «Удивительный мир кораллов»

Многие думают, что кораллы – это красивые подводные растения. Однако это не так. Кораллы – это животные, относящиеся к классу кишечнополостных. Они образуют огромные колонии – коралловые рифы, которые являются домом для множества морских обитателей. К сожалению, из-за изменения климата и загрязнения океанов многие рифы находятся под угрозой исчезновения. Учёные бьют тревогу, пытаясь найти способы их спасти. Сохранение коралловых рифов – это не только спасение красоты океана, но и защита целой экосистемы.

1.1. Определите основную мысль текста. (1 балл)

Ответ: ________________________________________________________________

1.2. Составьте тезисный план текста, выделив 3 микротемы. (3 балла)

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

1.3. Согласны ли вы с утверждением, что проблема сохранения коралловых рифов важна для всего человечества? Обоснуйте свой ответ, опираясь на текст и свой опыт/знания. (1 балл)

Ответ: ________________________________________________________________

________________________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.