Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: История Казахстана
Класс: 5
Тема раздела: Саки, усуни и кангюи
Общее количество баллов: 20
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 5.2.2.3 описывать особенности прикладного искусства древних племен
- 5.3.2.1 определять место ранних кочевников Казахстана на международной арене
- 5.1.2.2 объяснять особенности социальных групп
- 5.3.1.2 объяснять формирование древних государственных объединений
Инструкция для учащегося:
На выполнение суммативного оценивания отводится 40 минут. Внимательно читай задания. Ответы записывай четко и разборчиво. Желаем успеха!
Задание 1. «Золотой всадник» (ЦО 5.2.2.3) [4 балла]
Перед тобой изображение знаменитого «Золотого человека» – сакского воина, найденного в кургане Иссык.
Вопрос: Опиши два элемента одежды или украшений «Золотого человека», которые показывают высокий уровень развития прикладного искусства саков. Объясни, почему эти элементы являются произведениями искусства.
Пример: Высокий головной убор (кулах) украшен золотыми пластинами в виде стрел и архаров. Это произведение искусства, потому что...
Ответ: _________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Критерии оценивания:- Учащийся описывает два разных элемента (одежда, головной убор, украшения, оружие).
- Для каждого элемента дается объяснение, почему это произведение прикладного искусства (мастерство изготовления, сложный орнамент, использование драгоценных металлов, символическое значение).