Перейти к содержанию
СОР

СОР «Стехиометрические расчёты» по химии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Стехиометрические расчёты» по химии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Химия

Класс: 8

Тема раздела: "Стехиометрические расчёты"

Общее количество баллов: 12

Цели обучения:
8.2.3.5 – вычислять массу, количество вещества по уравнениям химических реакций.
8.2.3.7 – вычислять относительную плотность газов и молярную массу вещества по относительной плотности.

Для учащихся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы.

Задание 1. Количество вещества и масса (4 балла)

Ситуация: Для приготовления раствора в лаборатории нужно получить 4,48 л (н.у.) углекислого газа (CO2). Его получают по реакции: CaCO3 = CaO + CO2↑.

Задание: Рассчитай, какая масса мела (CaCO3) потребуется для этой реакции.

Памятка для расчёта:

1. Найди количество вещества CO2 по формуле: n = V / Vm, где Vm = 22,4 л/моль.
2. По уравнению реакции: n(CaCO3) = n(CO2).
3. Найди массу CaCO3 по формуле: m = n * M.
4. M(CaCO3) = 40 + 12 + 16*3 = 100 г/моль.

Заполни пропуски в решении:

1. n(CO2) = V / Vm = ________ / 22,4 л/моль = ________ моль.

2. n(CaCO3) = n(CO2) = ________ моль.

3. m(CaCO3) = n * M = ________ моль * 100 г/моль = ________ г.

Ответ: Масса мела (CaCO3) = ________ г.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.