СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Химия
Класс: 8
Тема раздела: Сравнение активности металлов
Общее количество баллов: 14
Для учащихся с ЗПР: формулировки заданий упрощены. Предоставляется дополнительное время на выполнение работы. Используйте схемы и таблицы как опору.
ЗАДАНИЕ 1. "Что мы знаем об активности?" (3 балла)
Цель обучения 8.2.4.1: знать, что некоторые металлы подвергаются окислению быстрее других.
Вопрос: Рассмотри рисунок. На нём показаны железный и медный гвозди, оставленные на влажном воздухе.
[ИЛЛЮСТРАЦИЯ: Два гвоздя. Левый - с рыжим налётом ржавчины, подпись "Железо". Правый - с зелёным налётом, подпись "Медь".]
Часть А (1 балл). Какой металл окислился (покрылся налётом) быстрее? Подчеркни правильный ответ.
Железо / Медь / Они окислились одинаково
Часть Б (2 балла). Ответь на вопросы. Можно отвечать коротко.
1. Почему железный гвоздь на рисунке покрылся рыжим налётом? (1 балл)
2. Как в жизни можно защитить железные предметы (например, забор) от такого налёта? Назови один способ. (1 балл)