Перейти к содержанию
СОР

СОР «Суммативное оценивание за раздел 8.2 D "Водород. Кислород и озон» по химии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Суммативное оценивание за раздел 8.2 D "Водород. Кислород и озон» по химии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: Химия
КЛАСС: 8
ТЕМА РАЗДЕЛА: 8.2 D "Водород. Кислород и озон"

Цели обучения:
8.4.2.1 Уметь получать водород и изучать его свойства и применение.
8.4.2.2 Знать процентное содержание кислорода в составе воздуха и земной коре.
8.4.2.3 Уметь получать кислород и изучать его свойства и применение.

Общее количество баллов: 12

Задание 1. Знание и понимание (3 балла)

а) Водород можно получить в лаборатории взаимодействием цинка с соляной кислотой. Напишите уравнение этой химической реакции. (1 балл)

б) Кислород можно получить разложением перманганата калия (KMnO4) при нагревании. Напишите уравнение этой химической реакции. (1 балл)

в) Укажите, в каком агрегатном состоянии (газ, жидкость, твердое тело) находятся водород и кислород при обычных условиях. (1 балл)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.