КСП «Өзім туарлы» по казахскому языку, 2 класс

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Казахскому языку в 2 класс

Раздел	Өзім туралы
ФИО педагога	____________________
Дата	_____________
Класс	2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока	Өзім туралы
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	2.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау; 2.5.1.2* мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
Цель урока	Ученики смогут внимательно прослушать небольшой текст (1-1,5 мин) о себе и ответить на вопросы учителя, выбрав правильную картинку из предложенных. Ученики смогут составить 2-3 коротких предложения о себе, правильно используя окончания множественного числа, притяжательные и личные окончания (с поддержкой учителя). Ученики смогут в паре исправить ошибки в коротком тексте (неправильные окончания) и прочитать его выразительно.

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (полные реплики и инструкции)	Действия ученика	ООП поддержка	Оценивание (критерии • дескрипторы • балл)	Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами»)	Учитель: «Балалар, бүгін біз өзіміз туралы сөйлейміз. (Дети, сегодня мы поговорим о себе). Посмотрите на доску: здесь два смайлика: весёлый и грустный. Я задам вопрос, а вы встанете возле того смайлика, который считаете правильным ответом. Вопрос: "Кто такой настоящий друг? Друг — это тот, кто..." Вариант А: всегда говорит правду, даже если она не нравится; Вариант Б: говорит только приятное, чтобы не расстраивать. Учитель: «Встаньте к тому смайлику, который считаете верным. Почему вы так думаете? Давайте послушаем по одному человеку от каждой группы». После обсуждения: «Спасибо! Запомните: честность и правдивость — это основа справедливости. Настоящий друг — это тот, кто честен. Это важно и для нашего сегодняшнего урока, где мы будем говорить о себе и своих качествах».	Ученики слушают вопрос, выбирают позицию (встают у нужного смайлика). Объясняют свой выбор, приводят примеры.	Для детей с ООП: вопрос продублирован на карточках с пиктограммами (друг + правда, друг + похвала). Допускается оставаться на месте и поднимать руку, если сложно двигаться.	Дескрипторы (без баллов): участвует в голосовании; высказывает своё мнение (словом или жестом); уважает чужое мнение.	Презентация (слайды со смайликами) Карточки-пиктограммы для ООП Магниты для голосования
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Этап урока / Время

Действия педагога (полные реплики и инструкции)

Действия ученика

ООП поддержка

Оценивание (критерии • дескрипторы • балл)

Ресурсы

Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Голосование ногами»)

Учитель: «Балалар, бүгін біз өзіміз туралы сөйлейміз. (Дети, сегодня мы поговорим о себе). Посмотрите на доску: здесь два смайлика: весёлый и грустный. Я задам вопрос, а вы встанете возле того смайлика, который считаете правильным ответом. Вопрос: "Кто такой настоящий друг? Друг — это тот, кто..."

Вариант А: всегда говорит правду, даже если она не нравится;
Вариант Б: говорит только приятное, чтобы не расстраивать.

Учитель: «Встаньте к тому смайлику, который считаете верным. Почему вы так думаете? Давайте послушаем по одному человеку от каждой группы».

После обсуждения: «Спасибо! Запомните: честность и правдивость — это основа справедливости. Настоящий друг — это тот, кто честен. Это важно и для нашего сегодняшнего урока, где мы будем говорить о себе и своих качествах».

Ученики слушают вопрос, выбирают позицию (встают у нужного смайлика).
Объясняют свой выбор, приводят примеры.

Для детей с ООП: вопрос продублирован на карточках с пиктограммами (друг + правда, друг + похвала). Допускается оставаться на месте и поднимать руку, если сложно двигаться.

Дескрипторы (без баллов):

участвует в голосовании;
высказывает своё мнение (словом или жестом);
уважает чужое мнение.

Презентация (слайды со смайликами)
Карточки-пиктограммы для ООП
Магниты для голосования

Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

КСП «Өзім туарлы» по казахскому языку, 2 класс

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по казахскому языку, 2 класс

Нужен план на свою тему?