ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мастерская чисел |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Сегодня математика -это не только числа, но и искусство! |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Организационный момент. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие в «Мастерскую чисел». А поможет нам в этом игра – КВН! Мы разделимся на две команды, у каждой будет свой маршрутный лист с заданиями. Сегодня мы проверим не только скорость вашего ума, но и творческий подход. Помните нашу цитату недели? «Сегодня математика – это не только числа, но и искусство!» Давайте это докажем! Деление на команды. "Сейчас я раздам вам цветные карточки (красные и синие). Все, у кого красные карточки, образуют команду «Плюсики», а у кого синие – команду «Минусики». Займите, пожалуйста, места за своими столами. Капитаны, получите, пожалуйста, маршрутные листы для своей команды." |
Приветствуют учителя. Слушают вступительное слово. Берут цветные карточки, делятся на две команды, выбирают капитана, рассаживаются за командные столы. Капитаны получают маршрутные листы. | Наблюдение за готовностью к началу работы, включенностью в организационный процесс. | Цветные карточки (красные и синие), маршрутные листы для команд, таблички с названиями команд, проектор для вывода цитаты. ИИ-инструмент для генерации названий команд и девизов (заготовлено заранее). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||