ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мастер класс по тестопластике «Счастье в ладошках» |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Счастье благоволит тем, кто усердно трудится |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на доску. Как вы думаете, что объединяет эти картинки? (Показывает изображения улыбающихся детей, совместной игры, семейного творчества). Правильно, все они связаны с радостью, дружбой и совместным делом. Тема нашего занятия — «Счастье в ладошках». А наша цитата недели гласит: «Счастье благоволит тем, кто усердно трудится». Как вы это понимаете? Сегодня мы с вами потрудимся руками и создадим своё маленькое счастье из солёного теста. Но сначала давайте подумаем: а что для вас счастье? Когда вы чувствуете себя счастливыми?" | Смотрят на изображения, высказывают предположения. Отвечают на вопрос, делятся своими ассоциациями и чувствами (быть с друзьями, помогать маме, играть, творить). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание: похвала за искренние высказывания. | Интерактивная доска или проектор с презентацией (изображения счастливых моментов). Генератор изображений для создания визуального ряда по запросу «дети творят вместе, счастливые моменты». Готовые фигурки из тестопластики для демонстрации. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||