ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Робототехника пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Деректермен операциялар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Логикалық операциялар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Логикалық операциялар – шарттарды тексеру және ақиқат/жалған нәтижелерін алу үшін пайдаланылады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (MEM) |
Мұғалім: "Балалар, тақтадағы суретке қараңдар. (Робот пен бала арасындағы диалог: «Сенде кәмпит бар ма?» – «ИӘ» деген жауап). Неге бұл біз туралы? Біз бүгін қандай тақырыпты бастаймыз деп ойлайсыңдар?" Мүмкін жауаптар: "Робот сұраққа жауап береді", "Иә/жоқ деп жауап береді". Мұғалім: "Дұрыс! Бүгін біз логикалық операциялар – шарттарды тексеріп, ақиқат/жалған нәтижелерін алуды үйренеміз. Бірақ алдымен бір-бірімізбен достасып, бірге ойнайық! «Бірлік пен ынтымақ» бізге көмектеседі." |
Оқушылар суретті талдайды, өз ойларын айтады. Сыныптағы барлық оқушы (10) пікір алмасады. | Дескриптор: • сурет мазмұнын түсіндіреді • тақырыпты болжайды. Балл: жоқ (тек дескриптор) |
Интерактивті тақта/проектор, MEM-сурет (робот пен бала диалогы), стикерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||