ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Логика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | есептер әлемі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Теңдеуді тексеру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.1.2.8 - көптаңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Балалар, бүгін біз теңдеулерді тексереміз. Алдымен қызықты сұрақ: "Не болар еді, егер біз теңдеудің дұрыстығын тексермесек, бірақ жауапты жай ғана жазсақ?"» «Жауаптарыңды тыңдаймын: (Мұғалім 2-3 нұсқа ұсынады) Мысалы: қате есеп шығады, дүкенде ақшаны дұрыс есептемейміз, құрылыста қате болады. Ал сендер қалай ойлайсыңдар?» «Бүгін біз теңдеуді тексерудің алгоритмін өз бетімізбен пысықтаймыз. Әркім өз жұмысын жасайды, сосын бір-бірімізді тексереміз.» |
Оқушылар ойланады, қол көтеріп жауап береді. Мысалы: «Қате шығар едік», «Есеп дұрыс болмайды», «Тексермей, жауапты жазсақ, қате кетуі мүмкін». Әр оқушы өз пікірін айтады. | • Дескриптор: сұрақ бойынша пікір білдіреді, теңдеуді тексерудің маңызын түсінеді. балл жоқ |
Тақта, маркер, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||