ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ҒАРЫШҚА САЯХАТ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қайталау |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 4.1.____________________.1 әдеби шығарманың мазмұнын жоспар бойынша мазмұндау, кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, біз «Ғарышқа саяхат» бөлімін аяқтадық. Қазір жылдам челлендж: мен ғарышқа қатысты сөздер айтамын, ал сендер оны естігенде бір рет алақандарыңды соғасыңдар. Дайынсыңдар ма? (Мұғалім сөздерді атайды: «жұлдыз», «үй», «ғарышкер», «раушан», «зымыран», «алма», «планета», «кітап», «ай», «компьютер»). Жарайсыңдар! Енді сұрақ: Ғарышқа саяхат туралы қандай шығармаларды оқыдық?» Таймер 2 мин. |
Оқушылар мұғалімнің нұсқауы бойынша ғарыш сөздерін естігенде қол соғады. Содан кейін бөлімде өткен шығармаларды еске түсіріп, атайды («Аспан әлеміне саяхат», «Ғарышкерлер» т.б.). |
Дескриптор: ғарыш тақырыбына қатысты сөздерді ажыратады, бөлім шығармаларын еске түсіреді. Балл жоқ |
Интерактивті тақта, таймер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||