ҚМЖ «Travelling» — Шетел тілі, 7-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Иностранный язык пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: Holidays and travel	Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________	Сынып: 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: Travelling	Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Тақырып бойынша оқушылардың білім деңгейін көтеру
Сабақтың мақсаты: Тақырыпқа қатысты кемінде 10 жаңа сөзді/тіркесті ауызша және жазбаша қолдана алады; Саяхат тақырыбындағы мәтінді оқып, негізгі ақпаратты анықтай алады (грамотность чтения); Жұпта және топта (4 адамнан) саяхат жоспарын құрастырады, өз пікірін білдіреді; Саяхат кезінде туындайтын жағдайларда икемділік пен төзімділік танытып, бірлесіп шешім қабылдайды.
Интеграцияға арналған құндылық: Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы

Сабақтың басында мұғалім оқушылардың назарын саяхат тақырыбына аударып, қысқа әңгіме-жағдаят (case) арқылы қызығушылықты оятады. Оқушылар топтарға бөлініп, саяхат жоспарлау кезінде туындайтын түрлі мәселелерді шешуге үйренеді. Негізгі кезеңде функционалдық сауаттылықты (оқу, талдау, қолдану) дамытатын тапсырмалар орындалады. Сабақта жұптық, топтық және жеке жұмыстар ұштастырылады. Әр оқушының рөлі нақты белгіленеді — «тілші», «хатшы», «баяндамашы», «уақыт сақшысы». Бұл рөлдер әр тапсырма сайын ауысып отырады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Жағдаятты болжа» (case-prediction)	Мұғалім сәлемдесіп, бүгінгі тақырыппен таныстырады: «Good morning, dear students! Today we are going to talk about travelling. Look at the board: you see a suitcase, a map, and a plane ticket. What do you think we are going to do today?» Мұғалім шынайы кейсті айтады: «Listen to a short story: "A family of four is going to Almaty for holidays. They have booked a hotel, but when they arrive, they find out that the hotel is closed. What should they do?"» Мұғалім сұрақ қояды: «What will happen next? How will they solve this problem?» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға идеяларды тіркейді. Топтарға бөлу: «Now count from 1 to 4. Students with number 1 will be Group 1, number 2 — Group 2, etc.» (4 топ, әр топта 3 оқушыдан)	Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Кейстің дамуын болжайды (ауызша). Топтарға бөлінеді, әр топтың ішінде рөлдерді алдын ала бөледі (капитан, хатшы, спикер). Мүмкін жауаптар: «They will find another hotel», «They will ask local people», «They will go back home»	Дескриптор: Өз болжамын айта алады; Топта өз рөлін қабылдайды. Балл қойылмайды.	Интерактивті тақта/проектор Слайд (чемодан, карта, билет суреттері) Маркерлер, стикерлер
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин)

Сабақ кезеңі / Уақыты

Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)

Оқушы әрекеті

Бағалау (критерий • дескриптор • балл)

Ресурстар

Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту
Әдіс: «Жағдаятты болжа» (case-prediction)

Мұғалім сәлемдесіп, бүгінгі тақырыппен таныстырады:

«Good morning, dear students! Today we are going to talk about travelling. Look at the board: you see a suitcase, a map, and a plane ticket. What do you think we are going to do today?»

Мұғалім шынайы кейсті айтады:

«Listen to a short story: "A family of four is going to Almaty for holidays. They have booked a hotel, but when they arrive, they find out that the hotel is closed. What should they do?"»

Мұғалім сұрақ қояды: «What will happen next? How will they solve this problem?»

Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға идеяларды тіркейді.

Топтарға бөлу: «Now count from 1 to 4. Students with number 1 will be Group 1, number 2 — Group 2, etc.» (4 топ, әр топта 3 оқушыдан)

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.
Кейстің дамуын болжайды (ауызша).
Топтарға бөлінеді, әр топтың ішінде рөлдерді алдын ала бөледі (капитан, хатшы, спикер).

Мүмкін жауаптар: «They will find another hotel», «They will ask local people», «They will go back home»

Дескриптор:

Өз болжамын айта алады;
Топта өз рөлін қабылдайды.

Балл қойылмайды.

Интерактивті тақта/проектор

Слайд (чемодан, карта, билет суреттері)

Маркерлер, стикерлер

Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Travelling» — Шетел тілі, 7‑сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?