ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жануарлар әлемінің көптүрлілігі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жаңа тақырып: Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың салыстырмалы сипаттамасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.1.1 Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың сыртқы және ішкі құрылысының ерекшеліктерін салыстырады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжау») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз жануарлар әлемінің көптүрлілігімен танысамыз. Алдымен бір қызықты жаңалық тыңдаңдар: ғалымдар мұхит түбінен бұрын белгісіз бір жануардың қаңқасын тапты. Оның денесінде омыртқа жоқ, бірақ сыртқы қаңқасы берік. Сендердің ойларыңша, бұл жануар омыртқалыларға жата ма, әлде омыртқасыздарға ма? Неліктен?» «Жауаптарыңды 1-2 сөйлеммен дәптерге түсіріңдер. Содан кейін талқылаймыз.» |
Оқушы мұғалімнің сұрағын тыңдап, өз болжамын дәптерге жазады. Мысалы: «Бұл жануар омыртқасыз, себебі омыртқасы жоқ, бірақ сыртқы қаңқасы бар.» Жауабын дауыстап айтады. |
Дескриптор: оқушы болжамын негіздейді. Балл жоқ |
Дәптер, қалам, тақта (сұрақ жазылған слайд) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||