Суммативное оценивание за раздел «Мир в начале ХХ века»
Предмет: Всемирная история
Класс: 8
Тема раздела: Мир в начале ХХ века
Цели обучения:
- 8.3.2.5 характеризовать территориальный раздел мира и политическое устройство стран к началу ХХ века
- 8.2.4.2 оценивать роль науки в социально-экономическом развитии стран мира, обобщая причины, результаты, значение исторических событий
- 8.4.1.1 оценивать влияние достижений технической революции в начале XX века (конвейерное производство, стандартизация) на развитие хозяйственной системы стран
- 8.4.1.2 использовать понятие «модернизация» для объяснения процесса развития индустриального общества
- 8.2.2.1 описывать основные течения в искусстве XIX века - начале XX века (модернизм, символизм, реализм, авангардизм)
- 8.2.2.2 анализировать влияние массовой культуры (кинематограф, радио) на духовное развитие общества в первой половине ХХ века
Язык: Русский
Общее количество баллов: 25
Время выполнения: 40 минут
Адаптированный вариант для учащихся с ЛУО (Лёгкими нарушениями обучаемости)
Данный вариант содержит упрощённые формулировки, сокращённое количество заданий, опору на наглядность и альтернативные способы выполнения. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учётом возможностей учащегося.
Задание 1. «Карта мира» (Выбери и отметь)
Цель: 8.3.2.5 (характеризовать территориальный раздел мира)
Рассмотри карту мира. К началу ХХ века большинство стран Африки и Азии были колониями. Колония — это страна, у которой нет своей власти, ею управляет другая, более сильная страна.
Задание: Посмотри на картинки. Обведи в кружок ОДИН правильный ответ.
- Какая страна владела самыми большими колониями в мире к началу ХХ века?
(Показ иллюстрации: Флаг Великобритании, Флаг Франции, Флаг Германии, Флаг России)
A) Франция
B) Германия
C) Великобритания
D) Россия - Что такое «колония»?
A) Независимое государство
B) Страна, потерявшая власть и управляемая другим государством
C) Богатая страна
D) Страна с сильной армией
(Для слабослышащих или визуалов: можно показать картинки с подписями)
[2 балла]