Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Всемирная история
Класс: 6
Тема раздела: Китай и европейские державы в XIX веке
Цели обучения:
7.3.2.2 описывать изменения характера международных отношений в XVIII - середине XIX веков;
7.1.1.3 определять особенности социальной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав; 7.2.1.2 определять задачи миссионерства;
7.3.2.6 характеризовать влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока; 7.4.1.4 объяснять развитие товарно-денежных отношений, используя понятия «экспорт», «импорт», «экспансия», «колонизация», «фактория»;
7.3.2.1 характеризовать причины буржуазных революций в Западной Европе; 7.1.2.1 определять влияние буржуазии на изменение экономической и политической системы; 7.2.3.2 определять влияние идей Эпохи Просвещения на общественное развитие;
7.2.3.3 объяснять взгляды К. Маркса и влияние марксизма на общественную жизнь; 7.3.2.5 использовать понятия «либерализм», «консерватизм», «социализм», «марксизм», «национализм» для объяснения исторических событий;
7.3.1.4 определять значение становления национальных государств (Италия, Германия), сравнивая исторические события разных стран в один и тот же период времени.
Общее количество баллов: 16
Задание 1. Тест на соответствие. (3 балла)
Цель: 7.3.2.2 описывать изменения характера международных отношений в XVIII - середине XIX веков; 7.3.2.6 характеризовать влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока.
Установите соответствие между понятием и его определением.
| Понятие | Определение |
|---|---|
| 1. Экспансия | A) Поселение европейских купцов на территории другой страны с особыми правами. |
| 2. Фактория | B) Политика сильного государства, направленная на захват новых территорий и расширение сферы влияния. |
| 3. Колонизация | C) Захват и заселение какой-либо территории, установление там своего управления и хозяйственного контроля. |
Ответ: 1 - ____, 2 - ____, 3 - ____.
Критерий оценивания: За каждый правильный ответ – 1 балл.