СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
по предмету «Русский язык»
9 класс
Тема раздела: Подросток в современном мире. Всемирная связь в 21 веке
Цели обучения:
9.3.1.1. Понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом.
9.4.3.1. Использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.
Общее количество баллов: 15
Время выполнения: 40 минут
ЗАДАНИЕ 1. ЧТЕНИЕ И ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА (5 баллов)
Прочитайте текст и выполните задания.
Цифровая эпоха кардинально изменила способы общения подростков. Социальные сети, мессенджеры и видеоплатформы стёрли географические границы, позволив молодёжи из разных стран обмениваться идеями, музыкой и мемами в реальном времени. Это создало уникальную глобальную молодёжную культуру, где тренды из Сеула или Лос-Анджелеса за несколько часов становятся популярными в Алматы или Астане. Однако психологи отмечают и обратную сторону: постоянное сравнение своей жизни с идеализированными образами в сети может приводить к тревожности и снижению самооценки. Таким образом, всемирная связь — это не только мост к новым знаниям и друзьям, но и вызов, требующий развитого критического мышления и умения фильтровать информационный поток.
1.1. Какую открытую информацию о положительных сторонах всемирной связи передаёт автор? Приведите два примера из текста. [2 балла]
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1.2. Какую скрытую проблему (подтекст), связанную с использованием соцсетей подростками, можно выявить в этом тексте? Объясните, опираясь на текст и свой личный опыт/наблюдения. [3 балла]
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________