Вариант 1
Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык
Класс: 8
Тема раздела: Научные открытия и технологии. Морфология и синтаксис
Общее количество баллов: 18
Цели обучения
- 8.2.8.1 Сравнивать стилистические (композиционные, языковые) особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории (комментарии в блоге, чате, форуме)
- 8.3.7.1 Корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты; редактировать текст, перестраивая структуру текста
- 8.4.3.1 Использовать правильно обособленные члены предложения
Задание 1 (8.2.8.1). Прочитайте два текста. Сравните их стилистические и языковые особенности, учитывая цель и целевую аудиторию. Заполните таблицу.
Текст А (из блога молодого учёного): «Народ, вы просто офигеете! Наш новый стартап запустил нейросеть, которая рисует мемы лучше любого дизайнера. Заходите, тестите, пишите свои впечатления в комменты. Спойлер: там есть пасхалка с котом! 😉 #нейросеть #мемы #стартап»
Текст Б (из научно-популярного форума): «Уважаемые участники форума! Представляю вашему вниманию обзор алгоритмов генерации изображений на основе трансформерных нейросетей. Особое внимание уделено архитектуре VQGAN+CLIP. Прошу ознакомиться и оставить конструктивные замечания в соответствующей ветке.»
| Критерий сравнения | Текст А (блог) | Текст Б (форум) |
|---|---|---|
| Цель текста | ||
| Целевая аудитория | ||
| Стиль речи | ||
| Языковые особенности (лексика, синтаксис) |
Максимальный балл: 5