Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык
Класс: 7
Тема раздела: «Климат. Изменение климата. Морфология и орфография. Причастие»
Общее количество баллов: 10
Время выполнения: 40 минут (для учащихся с ЗПР время может быть увеличено до 60 минут)
Цели обучения (согласно учебной программе):
- 7.1.1.1 Понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию.
- 7.4.3.1 Использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления.
📘 Адаптация для учащихся с ЗПР (особые образовательные потребности):
- Упрощены формулировки заданий.
- Сокращено количество заданий, оставлены самые важные.
- Добавлены визуальные опоры (таблицы, схемы, подсказки).
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Снижен объём письменных ответов.
- Предоставляется дополнительное время.
- Критерии оценивания чёткие и простые.
- Включены задания с опорой на жизненный опыт.
Задание 1. Понимание текста (главная и второстепенная информация)
Прочитай текст.
Изменение климата в Казахстане
В последние годы в Казахстане всё чаще наблюдаются резкие изменения погоды. Зимой бывают сильные морозы, а летом — изнуряющая жара. Учёные связывают это с глобальным потеплением. В северных регионах страны стало меньше снега, а на юге участились пыльные бури. Люди стараются приспособиться: фермеры выбирают засухоустойчивые растения, а в городах высаживают больше деревьев. Важно, чтобы каждый человек знал о проблемах климата и берёг природу.
Выполни задания:
- Найди в тексте главную информацию (самое важное). Выпиши одно предложение, которое передаёт основную мысль текста. (1 балл)
- Найди в тексте второстепенную информацию (детали, примеры). Выпиши один пример того, как люди приспосабливаются к изменениям климата. (1 балл)
💡 Подсказка: Главная мысль — это то, что автор хотел сказать самое важное. Второстепенная информация — это примеры, пояснения, детали.
Шаг 1. Перечитай текст.
Шаг 2. Задай вопрос: «О чём этот текст в целом?» — это главная мысль.
Шаг 3. Найди предложение, где говорится, что именно делают люди, — это пример (второстепенная информация).