Суммативное оценивание за раздел
«Климат и изменения климата»
| Предмет | Русский язык |
| Класс | 7 |
| Раздел | Климат и изменения климата |
| Цели обучения | 7.1.1.1 – понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию; 7.4.1.1 – правильно писать гласные после шипящих и Ц, НЕ с разными частями речи, окончания глаголов, суффиксы в разных частях речи. |
| Общее количество баллов | 20 |
| Время выполнения | 40 минут (для учащихся с ЗПР – дополнительно 15 минут) |
Уважаемый ученик! Внимательно читай каждое задание. Если нужно, пользуйся черновиком. Постарайся выполнить все задания.
Задание 1 (6 баллов)
Прочитай текст. Выполни задания после текста.
В последние десятилетия климат на Земле заметно меняется. Учёные наблюдают повышающуюся среднюю температуру воздуха. Ледники, расположенные в горах, тают всё быстрее. Уровень Мирового океана, поднимающийся из-за таяния льдов, угрожает прибрежным городам. Люди, озабоченные этой проблемой, стараются сократить выбросы углекислого газа. Однако не все страны, подписавшие экологические соглашения, выполняют свои обещания. Изменение климата – это вызов, требующий совместных усилий.
1.1. Выпиши из текста три причастия (слова, отвечающие на вопрос «какой?» и образованные от глагола).
Пример: «читающий» (от глагола «читать»).
Ответ: _________________________________, _________________________________, _________________________________.
1.2. Найди в тексте два причастных оборота (причастие с зависимыми словами). Подчеркни их волнистой линией прямо в тексте (обведи в кружок номера выбранных оборотов).
1.3. Выпиши один причастный оборот и обозначь его границы (главное слово + причастие + зависимые слова).
Ответ: ___________________________________________________________________________