Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Русский язык»
6 класс
Тема раздела: Спорт – это здоровье. Местоимение.
Цели обучения:
6.1.7.1 строить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения с опорой на план, схему, иллюстрации, рекламные ролики; соблюдать орфоэпические нормы;
6.2.5.1 формулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности.
Общее количество баллов: 12
Время выполнения: 25 минут
Задание 1. Монолог-рассуждение (6 баллов)
Просмотрите изображение (представьте, что здесь размещена иллюстрация с изображением детей, играющих в футбол на школьном стадионе). Используя предложенный план, составьте и запишите монолог-рассуждение на тему «Почему командный спорт полезен для школьника?». В своём монологе обязательно используйте не менее четырёх разных местоимений (личных, притяжательных, указательных и др.). Следите за правильным произношением слов (орфоэпическими нормами).
План для монолога:
1. Что изображено на картинке?
2. Какие качества развивает командный спорт?
3. Как спорт влияет на здоровье и учёбу?
4. Ваш личный вывод.
Критерии оценивания:
• Содержание монолога соответствует плану и теме.
• Использовано не менее четырёх разных местоимений.
• Соблюдены нормы построения монолога (логичность, связность).
• Учтены орфоэпические нормы (в устной форме; в письменной – правильность построения предложений).