Перейти к содержанию
СОР

СОР «Путешествия и достопримечательности. Морфология и орфография.Синтаксис и пунктуация» по русскому языку, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Путешествия и достопримечательности. Морфология и орфография.Синтаксис и пунктуация» по русскому языку для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Вариант 1

Предмет: Русский язык

Класс: 6

Тема раздела: Раздел 1: Путешествия и достопримечательности. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация.

Цели обучения:

  • 6.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию;
  • 6.4.4.1 использовать знаки препинания в предложениях с вводными словами.

Общее количество баллов: 15

Время выполнения: 20 минут

Задание 1. Чтение и понимание текста (6 баллов)

Прочитайте текст и выполните задания.

«Мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави — выдающийся памятник архитектуры, расположенный в городе Туркестан. Строительство мавзолея началось в конце XIV века по приказу Тамерлана. Это место является центром паломничества для многих мусульман. К сожалению, до наших дней сохранилась лишь часть первоначального убранства. Однако, безусловно, этот комплекс остаётся одним из символов Казахстана. Внутри мавзолея находятся более 30 комнат и залов. Самым большим помещением является казандак — зал, где стоит огромный бронзовый казан для воды. По преданию, казан был изготовлен из семи металлов и обладал целебными свойствами. Во-вторых, мавзолей известен своим уникальным порталом — одним из крупнейших в Центральной Азии. Кстати, в 2003 году мавзолей был внесён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.»

1.1. Определите тему текста. Запишите её одним предложением. (1 балл)

1.2. Выпишите из текста главную информацию (не менее двух фактов) и второстепенную информацию (не менее одного факта). Заполните таблицу. (3 балла)

Главная информация Второстепенная информация
1. 1.
2.

1.3. В предложении «К сожалению, до наших дней сохранилась лишь часть первоначального убранства» найдите вводное слово. Определите его значение. Запишите ответ. (2 балла)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.