Перейти к содержанию
СОР

СОР «VI. Живые организмы: растения Синтаксис и пунктуация» по русскому языку, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «VI. Живые организмы: растения Синтаксис и пунктуация» по русскому языку для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Русский язык

Класс: 5

Тема раздела: VI. Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация

Общее количество баллов: 12

Цели обучения:

  • 5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи;
  • 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения;
  • 5.4.4.1 использовать тире между подлежащим и сказуемым.

Задание 1. Извлечение информации (3 балла)

Прочитайте текст. Ответьте на вопросы, используя информацию из текста.

Текст: Растения — это живые организмы. Они дышат, питаются и растут. Зелёные растения, такие как дуб, ромашка и кактус, способны создавать себе пищу на свету с помощью фотосинтеза. Корни, стебель и листья — это основные части растения. Без растений жизнь на Земле была бы невозможна.

  1. Что такое растения согласно тексту?
  2. Назовите три основных части растения.
  3. Какой процесс помогает зелёным растениям создавать пищу?

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.