Суммативное оценивание за раздел IX «Чудеса света. Синтаксис и пунктуация»
| Предмет: Русский язык | Класс: 5 | Дата: ______________ |
| Раздел: IX. Чудеса света. Синтаксис и пунктуация (Семь чудес света. Знаки препинания при однородных членах предложения) | ||
| Цели обучения: 5.3.6.1 Писать творческие работы (65-85 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт. 5.4.4.1 Использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения. |
||
| Общее количество баллов: 13 | ||
| Продолжительность: 40 минут | ||
Задание 1. (5 баллов)
Прочитайте текст. Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения, обобщающие слова, прямую речь и обращения. Сверху надпишите, чем выражены однородные члены (каким членом предложения).
Археолог сказал ребятам Чудеса света это удивительные творения рук человеческих. Семь чудес света включают в себя пирамиду Хеопса висячие сады Семирамиды храм Артемиды в Эфесе статую Зевса в Олимпии мавзолей в Галикарнасе Колосс Родосский и Александрийский маяк. Друзья мои не забывайте что эти памятники создавались без современной техники. Ребята с восхищением слушали и записывали каждое слово ученого. «Какое невероятное мастерство» - воскликнул Азамат. Настоящее чудо это и величественные пирамиды и хрупкие сады и мраморные статуи все это требует нашего уважения и бережного отношения.
Примечание: текст содержит однородные члены, обобщающие слова, прямую речь и обращение.