Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 6
Тема раздела: «В человеке все должно быть прекрасно. Живой мир вокруг нас»
Общее количество баллов: 7
Цели обучения:
6.2.5.1 Участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» с учетом выбранной роли.
6.2.3.1 Соблюдать лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов, избегая повторов.
Для учащихся с ЗПР: задания имеют упрощенные формулировки, визуальные опоры и разбиты на шаги. Предоставляется дополнительное время на выполнение работы.
Задание 1. Диалог о природе (Цель 6.2.5.1) [3 балла]
Ситуация: Ты и твой друг/подруга обсуждаете, какую помощь можно оказать бездомным животным.
[Место для рисунка или фотографии: ребенок кормит котенка или собаку]
Визуальная опора:
| Роль: Ты (Говорящий) | Роль: Друг/Подруга (Слушающий, потом Говорящий) |
|---|---|
| 1. Задай первый вопрос другу. Пример: "Как ты думаешь, чем мы можем помочь бездомным кошкам зимой?" |
2. Ответь на вопрос друга. Пример: "Можно сделать простую кормушку и приносить еду." |
| 3. Выслушай ответ. Задай следующий уточняющий вопрос. Пример: "А какую еду для них лучше приготовить?" |
4. Ответь на уточняющий вопрос. |
Твое задание: Напиши короткий диалог (4-6 реплик), используя таблицу как подсказку. Покажи, что ты умеешь и спрашивать, и внимательно слушать.
Шаги для выполнения:
1. Прочитай ситуацию и посмотри на картинку.
2. Вспомни, о чем ты мог бы поговорить с другом.
3. Заполни пропуски в таблице или напиши диалог на чистом листе, используя примеры из таблицы.