Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Тема раздела: Тема "маленького человека" в произведениях Л.Н. Толстого "После бала" и А.И. Куприна "Гранатовый браслет"
Цели обучения:
9.3.2.1 Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в средствах создания образов, выделяя индивидуальные авторские приемы.
9.2.7.1 Определять способы выражения авторского отношения к героям.
Общее количество баллов: 15
Для учащихся с ЗПР: Формулировки заданий упрощены. Разрешено дополнительное время. Можно использовать черновики и предложенные таблицы как опору.
Вариант 1
Задание 1. Автор и его герой (5 баллов).
Прочитайте отрывок из рассказа Л.Н. Толстого "После бала".
"Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидел в конце его, по направлению гулянья, что-то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана... Это было что-то большое, черное, блестящее... Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга... Посреди рядов, по улице, шел какой-то человек... Он был голый по пояс, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели его... При каждом ударе наказываемый, как бы удивляясь, поворачивал свое сморщенное от страдания лицо..."
А. Кто является рассказчиком в этом отрывке? (1 балл)
Б. Кого наказывают? Как его зовут? (1 балл)
В. Как автор относится к этому герою? Выберите один или несколько вариантов ответа и поставьте галочку. (2 балла)
Сочувствует ему, жалеет.
Осуждает его, считает виноватым.
Показывает его бесправие и страдание.
Восхищается его мужеством.
Г. Какое чувство испытывает рассказчик, увидев эту сцену? (1 балл)