СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Русская литература, 9 класс
Раздел: Тема «маленького человека»
Произведение: Л.Н. Толстой, рассказ «После бала»
Количество баллов: 10
Цели обучения:
- 9.1.1.1 Понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм.
- 9.2.4.1 Анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета.
- 9.2.5.1 Характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий.
Время выполнения: 20 минут
Задание 1. Теоретическая разминка (цель 9.1.1.1)
1.1. Выберите правильный ответ. Какому литературному направлению (романтизм или реализм) в большей степени соответствует рассказ Л.Н. Толстого «После бала»? Кратко (1-2 предложения) обоснуйте свой выбор, указав одну характерную черту этого направления, проявившуюся в произведении.
Ответ: _________________________________________________________
1.2. Дайте определение одному из следующих терминов (на выбор): прототип или психологический параллелизм. Приведите пример использования этого термина применительно к рассказу «После бала».
Термин: ________________________
Определение: ________________________________________________
Пример из рассказа: _________________________________________
Критерии оценивания (всего 3 балла):
- 1.1 — верно определено направление (реализм) и приведено корректное обоснование (1 балл).
- 1.2 — дано верное определение термина (1 балл) + приведён уместный пример из рассказа (1 балл).