Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Математика
Класс: 5
Тема раздела: Математическое моделирование. Элементы наглядной геометрии.
Общее количество баллов: 13
Цели обучения, проверяемые в СОР:
5.1.2.4 Выполнять разностное сравнение чисел.
5.1.2.2 Пользоваться письменными (с переходом через разряд) вычислительными приемами при сложении и вычитании в пределах 1000.
5.1.3.3 Устанавливать единичные соотношения величин: 1 год = 12 мес, 1 нед. =7 сут, 1 мес = 28, 29, 30, 31 сут, 1 год = 365 ; високосный год = 366 дней.
5.3.1.4 Выполнять краткую запись содержания задачи с использованием условных обозначений.
5.3.1.6 Записывать наименования к числам в записи решения задачи.
2.1.4 Классифицировать треугольник по видам сторон, по видам углов.
Особенности заданий: Задания адаптированы, содержат упрощенные формулировки, опору на жизненные ситуации и наглядность. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося.
Задание 1. Сравни числа. (Цель 5.1.2.4)
Инструкция: Посмотри на картинки. Напиши, на сколько яблок больше, чем груш. Можно сказать ответ устно учителю.
(Представьте, что здесь размещена картинка: слева 7 яблок, справа 4 груши)
Яблоки: 7 штук. Груши: 4 штуки.
На сколько яблок больше, чем груш?
Ответ: На _______ .
Критерий оценивания:
- Выполняет разностное сравнение чисел в простой жизненной ситуации.