СОР «ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ, СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА Образование, запись, чтение» по математике, 10 класс

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

ПРЕДМЕТ: Математика

КЛАСС: 10

ТЕМА РАЗДЕЛА: Обыкновенные дроби, смешанные числа. Образование, запись, чтение.

Примечание для учителя: Данный СОР адаптирован для учащихся с ЛУО. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Допускаются устные ответы, указание на картинке, выбор из предложенных вариантов. Основной акцент на понимание смысла дроби и выполнение базовых операций в практических ситуациях.

Цели обучения, проверяемые в СОР:

1. 10.1.1.____________________ Читать, записывать обыкновенные дроби, смешанные числа; понимать значение числителя и знаменателя дроби.
2. 10.1.1.13 Сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями.
3. 10.1.1.14 Называть правильные, неправильные дроби. 10.1.1.15 Заменять неправильную дробь смешанным числом; заменять смешанное число неправильной дробью.
4. 10.1.2.15 Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

Общее количество баллов: 10

Задание 1. Прочитай и покажи дробь. (Цель 10.1.1.____________________) [2 балла]

1.1. На рисунке пицца разделена на равные куски.

[МЕСТО ДЛЯ РИСУНКА: Круг, разделенный на 8 равных частей, 3 части закрашены]

Вопрос: Какая часть пиццы закрашена? Запиши дробь.       

Альтернативное выполнение (устно или указать): Учитель показывает рисунок и спрашивает: "Сколько кусков всего? Сколько кусков закрашено? Какая это дробь?" Учащийся может дать устный ответ или указать на числитель и знаменатель в готовой записи: 38.

1.2. Объясни, что показывает число под чертой в дроби 38?
а) На сколько частей разделили целое.
б) Сколько таких частей взяли.