Перейти к содержанию
СОР

СОР «Характеристика героев поэмы "Руслан и Людмила» по литературе, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «Характеристика героев поэмы "Руслан и Людмила» по литературе для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литература
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Литература

Класс: 5

Тема раздела: Характеристика героев поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"

Цели обучения:
5.2.6.1 анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах;
5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя.

Общее количество баллов: 12

Задание 1. Художественное пространство поэмы. (Цель 5.2.6.1)

Прочитайте отрывок из поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" (Песнь первая, строки 103-110):

"Но легкокрылое мечтанье
Не сбылось по предсказанью.
Напрасно в горести немой
Свою он бороду сжимал:
Тоска, предчувствие, печаль
Теснили грудь его пустой.
Сказал: "Любимая супруга!
Не долго мне тобой владеть..."

Вопрос: Опишите, в каком месте (художественном пространстве) происходит эта сцена? Какое настроение создаёт это место? Создайте кластер (схему), отражающий ключевые элементы этого пространства и связанные с ними чувства героя. Впишите элементы в предложенную схему.

Ключевое место действия (Центр кластера) Элементы пространства (Ветви кластера) Чувства и настроение героя (Связанные ветви)
Пиршественный зал князя Владимира (после исчезновения Людмилы) 1. а.
2. б.
3. в.
Максимальный балл: 3

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.