Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: История Казахстана
Класс: 8
Тема раздела: Абсолютизм на Западе и Востоке
Общее количество баллов: 15
Цели обучения:
8.3.1.2 – различать формы монархии в странах Запада и Востока (сословно-представительная и абсолютная);
8.6.3.1.5 – сравнивать деятельность правителей разных стран для выявления особенностей политической власти.
Адаптация для учащихся с ЗПР:
- Формулировки заданий упрощены и конкретизированы.
- Количество заданий сокращено.
- Добавлены визуальные опоры (таблицы).
- Сложные задания разбиты на шаги.
- Требования к объему письменных ответов снижены.
- Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы.
- Критерии оценивания простые и понятные.
Задания
Задание 1. Формы монархии. (Цель 8.3.1.2) [4 балла]
Прочитай определения. Определи, о какой форме монархии идет речь: абсолютная или сословно-представительная. Впиши ответ в таблицу.
Подсказка: В абсолютной монархии власть короля ничем не ограничена. В сословно-представительной монархии король делит власть с собранием представителей от разных сословий.
| № | Определение | Форма монархии |
|---|---|---|
| 1.1 | Монарх (король, султан) обладает всей полнотой власти. Его слово — закон. Он не обязан советоваться с парламентом или собранием. | ______________________ |
| 1.2 | Власть монарха ограничена. Для принятия важных решений (например, о новых налогах) он созывает собрание, куда входят представители дворян, духовенства и горожан. | ______________________ |
| 1.3 | Франция при Людовике XIV, который говорил: "Государство — это я". | ______________________ |
| 1.4 | Англия в XIII-XV веках, где король правил вместе с Парламентом. | ______________________ |