Перейти к содержанию
СОР

СОР «8.3С Растворы. Растворимость» по химии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «8.3С Растворы. Растворимость» по химии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Химия»
8 класс
Раздел: 8.3С Растворы. Растворимость.

Цели обучения: 8.3.4.1 Классифицировать вещества по растворимости в воде; 8.3.4.2 Объяснять роль растворов в природе и повседневной жизни; 8.3.4.3 Объяснять влияние температуры на растворимость веществ; 8.3.4.4 Рассчитывать растворимость вещества на 100 г воды, используя технику выпаривания, сравнивать полученные результаты со справочными данными; 8.3.4.5 Вычислять массу растворенного вещества по известной массе раствора с определенной массовой долей растворенного вещества; 8.3.4.6 Рассчитывать молярную концентрацию вещества в растворе.
Общее количество баллов: 15
Время выполнения: 40 минут

Вариант 1

1. (Цель 8.3.4.1) Классифицируйте предложенные вещества по растворимости в воде. Заполните таблицу, распределив вещества в соответствующие колонки: хорошо растворимые, малорастворимые, практически нерастворимые.
Вещества: поваренная соль (NaCl), мел (CaCO3), сахар (C12H22O11), речной песок (SiO2), гидроксид кальция (Ca(OH)2), кислород (O2).
Хорошо растворимые Малорастворимые Практически нерастворимые
[3 балла]

2. (Цель 8.3.4.2) Объясните роль растворов в двух различных природных процессах или сферах повседневной жизни человека. Приведите по одному конкретному примеру для каждой сферы.
[2 балла]

3. (Цель 8.3.4.3) На рисунке изображены кривые растворимости двух веществ А и Б в зависимости от температуры. Проанализируйте график и ответьте на вопросы.
(Представьте, что дан график: по оси Х - температура (°C), по оси Y - растворимость (г/100 г воды). Кривая А резко возрастает, кривая Б почти горизонтальна).
а) Растворимость какого вещества (А или Б) сильно увеличивается при нагревании?
б) Как изменится масса вещества, которое может раствориться в 100 г воды при охлаждении насыщенного раствора вещества А с 80°C до 20°C?
[2 балла]

4. (Цель 8.3.4.4) В ходе эксперимента ученик выпарил 250 г насыщенного при 30°C раствора хлорида калия (KCl) и получил 65 г сухого остатка. Рассчитайте растворимость KCl (в граммах на 100 г воды) при данной температуре. Сравните свой результат со справочным значением растворимости KCl при 30°C (37 г/100 г воды). Сделайте вывод о точности эксперимента.
[3 балла]

5. (Цель 8.3.4.5) Рассчитайте массу соли (NaCl), которую необходимо взять для приготовления 450 г физиологического раствора с массовой долей соли 0,9%.
[2 балла]

6. (Цель 8.3.4.6) Вычислите молярную концентрацию (моль/л) раствора, полученного при растворении 29,25 г хлорида натрия (NaCl) в воде, если объем полученного раствора равен 500 мл. M(NaCl) = 58,5 г/моль.
[3 балла]

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.