Суммативное оценивание по разделу «Величины»
Предмет: Геометрия
Класс: 7
Тема раздела: Величины
Общее количество баллов: 10
Цели обучения
- 7.3.2 узнавать монеты различного достоинства Казахстана, различать их по внешним признакам (размер, цвет, цифра номинала)
- 7.3.3 сравнивать монеты различного достоинства по стоимости; выбирать монету «дороже/дешевле» среди предложенных вариантов
- 7.3.1 выполнять размен и замену монет достоинством в 5, 10, 20, 50 тенге всеми возможными вариантами
Адаптация для учащихся с ЛУО (учёт при оценивании и проведении)
- Формулировки простые, короткие предложения.
- Количество заданий сокращено — оставлены ключевые задания.
- Задания основаны на жизненных ситуациях (покупка, сдача, выбор монеты).
- Сильная опора на наглядный материал: используйте реальные монеты, карточки, картинки (вставьте изображения монет в поля ниже).
- Альтернативные способы выполнения: устный ответ, выбор из готовых вариантов (крестик/галочка), показ нужных монет.
- Требования к сложности снижены: акцент на базовых умениях.
- Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учётом возможностей учащегося.
- Минимум письменной работы: допускаются пометки, галочки или устные ответы.
Инструкция для учителя
Перед началом покажите учащимся реальные монеты (5, 10, 20, 50 тенге) или карточки с их изображениями. Можно использовать предметы и картинки: замените в тесте маркеры изображений на реальные изображения.
Задания
Задание 1 (2 балла)
Посмотри на изображения монет. Назови номинал каждой монеты. (Можно устно или показать карточку с цифрой)
Покажите 2–4 образца (замените src на реальные картинки в папке материалов):
Варианты выполнения: устно назвать, выбрать из карточек с номиналом.