Перейти к содержанию
СОР

СОР «Экономическая и экологическая оценка природных ресурсов» по географии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Экономическая и экологическая оценка природных ресурсов» по географии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: География

Класс: 8

Тема раздела: Экономическая и экологическая оценка природных ресурсов

Цели обучения:
8.5.1.1 – производит экономическую и экологическую оценку природных ресурсов
8.5.1.1 – оценивает природно-ресурсный потенциал отдельных регионов мира
8.5.1.2 – с дополнительным охватом местного компонента называет центры и виды готовой продукции на основе характеристики технологии обработки отдельных видов природных ресурсов

Общее количество баллов: 15

Примечание для учащихся: Работа содержит адаптированные задания. Учащимся, которым требуется дополнительная поддержка, предоставляется дополнительное время на выполнение. Внимательно читайте каждое задание. Если задание кажется сложным, разбейте его на шаги.

Задание 1. Экономическая и экологическая оценка (4 балла)

Цель: 8.5.1.1 – производит экономическую и экологическую оценку природных ресурсов.

Инструкция: Прочитайте текст и выполните шаги.

В вашем регионе есть большой лес. Деревья из этого леса можно использовать для строительства домов и производства мебели. Но лес также является домом для многих животных и очищает воздух.

Визуальная опора:

Лес → Экономическая польза: Древесина для домов, мебели (деньги, работа).
Лес → Экологическая польза: Дом для животных, чистый воздух, отдых людей.

Шаг 1. Назовите одну экономическую пользу от использования этого леса.

Шаг 2. Назовите одну экологическую пользу от сохранения этого леса.

Шаг 3. Представьте, что лес решили полностью вырубить для продажи древесины. Какая главная экологическая проблема может возникнуть?

Шаг 4. Как можно использовать лес, чтобы получать и экономическую пользу, и не навредить экологии? Назовите один способ.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.