Перейти к содержанию
СОР

СОР «Экономическая география“ подраздел „Природные ресурсы» по географии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Экономическая география“ подраздел „Природные ресурсы» по географии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: ГЕОГРАФИЯ

КЛАСС: 8

ТЕМА РАЗДЕЛА: «Экономическая география». Подраздел «Природные ресурсы»

Общее количество баллов: 15

Цели обучения:
8.5.1.1 Производит экономическую и экологическую оценку природных ресурсов
8.5.1.2 Оценивает природно-ресурсный потенциал отдельных стран мира
8.5.1.3 С дополнительным охватом казахстанского компонента называет центры и виды готовой продукции на основе характеристики технологии обработки отдельных видов природных ресурсов

Адаптация для учащихся с ЗПР: Формулировки заданий упрощены. Количество заданий сокращено. Задания разбиты на шаги. Требования к объему ответов снижены. Предоставляется дополнительное время на выполнение работы.

ЗАДАНИЯ

Задание 1. Оценка ресурса. (Цель 8.5.1.1) [5 баллов]

Ситуация: В вашем районе нашли месторождение каменного угля. Нужно решить, стоит ли его добывать.

Шаг 1. Заполните таблицу. Напишите по одному аргументу «за» (экономическая польза) и «против» (экологический вред) добычи угля.

Экономическая польза (За) Экологический вред (Против)
1. 1.

Шаг 2. Какой вывод можно сделать? Стоит ли добывать уголь, учитывая и пользу, и вред? Объясните свой ответ одним предложением.

Ответ:

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.