Перейти к содержанию
СОР

СОР «Закон сохранения закона» по физике, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Закон сохранения закона» по физике для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: Физика

КЛАСС: 9

ТЕМА РАЗДЕЛА: Закон сохранения импульса

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: 19

Цели обучения:

  • 9.2.3.1 – различать понятие «импульс тела» и «импульс силы».
  • 9.2.3.2 – формулировать закон сохранения импульса и применять при его решении задач.
  • 9.2.3.3 – приводить примеры реактивного движения в природе и технике.
  • 9.2.3.4 – оценивать региональное и международное значение космодрома Байконур.
  • 9.2.3.5 – определять механическую работу аналитически и графически.

Вариант 1

Задание 1 (3 балла)

а) Дайте определения: импульс тела и импульс силы. Чем они отличаются? [Цель 9.2.3.1]

б) Тело массой 2 кг движется со скоростью 3 м/с. Чему равен импульс тела? [Цель 9.2.3.1]

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.