Перейти к содержанию
СОР

СОР «Законы сохранения импульса и энергии» по физике, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Законы сохранения импульса и энергии» по физике для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
по предмету «ФИЗИКА»
9 класс
Тема раздела: «Законы сохранения импульса и энергии»

Цели обучения: 9.2.3.1 Различать понятия «импульс тела» и «импульс силы»; 9.2.3.2 Формулировать закон сохранения импульса и применять его при решении задач; 9.2.3.3 Приводить примеры реактивного движения в природе и технике; 9.2.3.4 Оценивать региональное и международное значение космодрома Байконур; 9.2.3.5 Определять механическую работу аналитически и графически; 9.2.3.6 Объяснять взаимосвязь работы и энергии; 9.2.3.7 Применять закон сохранения энергии при решении задач.

Общее количество баллов: 14

Время выполнения: 40 минут

Задание 1. Теоретические основы (4 балла)

а) Дайте определения: импульс тела, импульс силы. В чём заключается принципиальное различие между этими величинами? (2 балла)

б) Приведите по одному примеру реактивного движения: в природе и в технике. (1 балл)

в) Кратко объясните, почему космодром Байконур имеет важное международное значение. (1 балл)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.