Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Физика
Класс: 7
Тема раздела: Механическая работа, мощность
Цели обучения:
- 7.2.2.1 - Объяснять механическую работу как физическую величину, вычислять работу силы, действующей в направлении движения тела
- 7.2.2.2 - Объяснять мощность как физическую величину, характеризующую быстроту выполнения работы, вычислять мощность
Общее количество баллов: 16
Вариант 1
Задания
- (2 балла) Ученик поднимает учебник массой 0,5 кг с пола на стол высотой 80 см. Вычислите механическую работу, совершенную учеником. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.
- (4 балла) На рисунке изображены два мальчика одинаковой массы, поднимающиеся по лестнице на второй этаж. Первый мальчик поднялся за 20 секунд, а второй за 30 секунд. Высота этажа 3 метра.
а) Совершили ли мальчики одинаковую механическую работу? Ответ поясните.
б) У какого мальчика мощность была больше? Ответ поясните расчетом. (Массу каждого мальчика принять равной 40 кг, g = 10 Н/кг). - (4 балла) В таблице приведены данные о работе, совершенной тремя механизмами, и времени их работы.
Механизм Работа, кДж Время, с Подъемный кран 120 60 Электродвигатель 45 15 Лебедка 80 40
а) Рассчитайте мощность каждого механизма.
б) Расположите механизмы в порядке увеличения их мощности. - (3 балла) Выберите верные утверждения о механической работе. Запишите их номера.
1) Работа измеряется в ваттах.
2) Если тело движется по инерции, то работа силы тяжести равна нулю.
3) Работа силы тяжести при подъеме тела вверх является отрицательной.
4) Для вычисления работы нужно силу умножить на путь.
5) Если сила направлена перпендикулярно перемещению, то работа равна нулю. - (3 балла) Мощность двигателя автомобиля равна 60 кВт. Какую работу совершит этот двигатель за 10 минут? Ответ выразите в мегаджоулях (МДж).