Перейти к содержанию
СОР

СОР «Природопользование и геоэкология» по естествознанию, 5 класс

Суммативное оценивание за раздел «Природопользование и геоэкология» по естествознанию для 5 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 5 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
ПРЕДМЕТ: Естествознание
КЛАСС: 5
ТЕМА РАЗДЕЛА: Природопользование и геоэкология

Цели обучения:
5.1.5.1 вычислять среднее арифметическое значение при повторных измерениях и выявлять тенденции
5.2.4.2 определять условия существования жизни
5.2.5.1 объяснять понятия «план» и «условные знаки»
5.2.2.2 называть строение и состав Земли
5.2.7.1 определять расовый состав населения мира
5.3.1.1 объяснять распространение частиц в жидкостях и газах
5.3.2.1 различать чистые вещества и смеси
5.3.2.5 классифицировать вещества по растворимости
5.3.3.1 приводить примеры образования некоторых веществ в природе и веществ, полученных искусственным путем
Классифицировать вещества на металлы и неметаллы

Общее количество баллов: 10

Задание 1. (2 балла)

Ученики в течение недели измеряли количество воды (в литрах), которое они экономят, выключая кран во время чистки зубов. Результаты измерений: 2 л, 3 л, 2 л, 4 л, 2 л, 3 л, 5 л.

а) Вычислите среднее арифметическое значение сэкономленной воды за день. Запишите решение и ответ.

б) Какая тенденция (закономерность) наблюдается в данных? Объясните, как это связано с природопользованием.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.