Перейти к содержанию
СОР

СОР «Электролитическая диссоциация. реакции ионного обмена» по биологии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Электролитическая диссоциация. реакции ионного обмена» по биологии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 9 класс
  • Обновлено 06.10.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Предмет: Биология

Класс: 9

Раздел: Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена

Язык: Русский

Общее количество баллов: 10

Цели обучения:

9.4.1.1 — Объяснять процесс электролитической диссоциации веществ с ионной и ковалентной полярной связью.

9.4.1.2 — Составлять полные и сокращённые ионные уравнения реакций ионного обмена, определять условия их протекания.

Вариант 1

Задание 1 (2 балла)

Определите, какие из перечисленных веществ являются электролитами, а какие — неэлектролитами. Ответ запишите в виде таблицы, распределив вещества по группам.

Вещества: хлорид натрия (NaCl), сахароза (C12H22O11), соляная кислота (HCl), кислород (O2), гидроксид калия (KOH), этиловый спирт (C2H5OH).

ЭлектролитыНеэлектролиты

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.