Перейти к содержанию
СОР

СОР «Транспорт веществ.дыхание» по биологии, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Транспорт веществ.дыхание» по биологии для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Биология

Класс: 8

Тема раздела: Транспорт веществ. Дыхание

Общее количество баллов: 30

Цели обучения, проверяемые в СОР:
8.1.3.5, 8.1.3.2, 8.1.3.3, 8.4.3.1, 8.1.3.6, 8.1.3.8, 8.1.3.10, 8.1.3.12, 8.1.4.1, 8.1.4.2

Примечание для учащихся: Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы. Формулировки заданий для вас упрощены, а сложные задания разбиты на шаги.

Задание 1. Кровь и лимфа (Цели: 8.1.3.5, 8.1.3.2, 8.1.3.3) [6 баллов]

А) Лимфатическая система. Посмотри на схему. Подпиши, что обозначено цифрами 1 и 2.

[Схема: Кровеносный капилляр, межклеточное пространство с тканью, лимфатический капилляр. Стрелки показывают движение жидкости из крови в ткань и из ткани в лимфу.]

1. ______________________
2. ______________________

Б) Клетки крови. Рассмотри изображения клеток крови. Определи, какая клетка выполняет указанную функцию.

[Изображения: 1. Эритроцит (двояковогнутый диск). 2. Лейкоцит (крупная клетка с ядром). 3. Тромбоциты (мелкие фрагменты).]

Соедини линией клетку крови с её основной функцией.

1. Эритроцит        А) Защита от инфекций (фагоцитоз, выработка антител)
2. Лейкоцит        Б) Перенос кислорода
3. Тромбоциты    В) Свёртывание крови

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.