Перейти к содержанию
СОР

СОР «Координация и регуляция. Механорецепторы» по биологии, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел «Координация и регуляция. Механорецепторы» по биологии для 10 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Предмет: Биология

Класс: 10

Тема раздела: Координация и регуляция. Механорецепторы

Общее количество баллов: 10

Инструкция для учащегося: Внимательно прочитайте задания. Задания 1-3 требуют развернутого ответа. Задание 4 требует заполнения таблицы. Для ответов используйте обратную сторону листа или дополнительный бланк. Время выполнения: 20 минут.

Цели обучения, проверяемые в СОР:

  1. 10.1.7.1 Описывать и объяснять инициацию и трансмиссию потенциала действия в миелинизированных аксонах нейронов.
  2. 10.1.7.2 Объяснять значение рефрактерного периода и миелиновой оболочки.
  3. 10.1.7.3 Описывать, как механорецепторы реагируют на изменения раздражителя (тельца Пачини).

Задания

Задание 1 (2 балла).

Опишите процесс инициации (возникновения) потенциала действия в нейроне. Какое минимальное изменение мембранного потенциала (пороговый потенциал) необходимо для этого?

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.