Перейти к содержанию
СОР

СОР «Координация и регуляция» по биологии, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел «Координация и регуляция» по биологии для 10 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Биология»
10 класс
Тема раздела: «Координация и регуляция»

Цели обучения:
10.1.7.1 описывать и объяснять аксоны нейронов
10.1.7.3 описывать, как механорецепторы реагируют на изменения раздражителя (тельца Пачини)
10.1.7.2 изучать строение и функции спинного и головного мозга
10.1.7.4 устанавливать взаимосвязь строения и функции холинергического синапса

Общее количество баллов: 18

Задание 1. (Цель 10.1.7.1) [3 балла]

Врач-невролог на приёме объясняет пациенту, что при травме периферического нерва может быть повреждён длинный отросток нервной клетки, который передаёт сигналы от тела нейрона к другим клеткам. Пациент записал термин «аксон», но не до конца понял его особенности.

Опишите три ключевые структурные или функциональные особенности аксона, которые врач должен был объяснить пациенту.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.