Перейти к содержанию
СОР

СОР «КВАДРАТНЫЕ КОРНИ И ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ» по алгебре, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «КВАДРАТНЫЕ КОРНИ И ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ» по алгебре для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: Алгебра
КЛАСС: 8
ТЕМА РАЗДЕЛА: КВАДРАТНЫЕ КОРНИ И ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Вариант 1

Для учащихся с ЗПР: Формулировки заданий упрощены. Разрешено дополнительное время на выполнение. Используйте схемы и таблицы как подсказки.

Цели обучения: 8.1.2.2, 8.1.2.3, 8.1.2.5, 8.1.2.6, 8.4.1.1, 8.4.1.4

Общее количество баллов: 15

Задание 1 (3 балла). Оценка квадратного корня.

Между какими двумя последовательными натуральными числами находится число √50? Запиши эти числа.

Подсказка: Вспомни квадраты чисел.

7² = 49, 8² = 64. Значит, √49 < √50 < √64.

Ответ: Между числами ______ и ______ .

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.